Структура и органы управления образовательной организацией

Полномочия Учредителя осуществляет: Комитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград»

Председатель комитета по образованию: Петухова Татьяна Михайловна

Местонахождение учредителя: г. Калининград, ул. Чайковского, 50/52,
e-mail: cityedu@gazinter.net

МАДОУ д/с № 44 филиалов не имеет.

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом Учреждения является заведующий, который осуществляет руководство деятельностью Учреждения. Заведующий Учреждением назначается Учредителем.

Административно-управленческий персонал

Местонахождение структурного подразделения: г. Калининград, ул. Шиллера, 4.

Руководитель: заведующий МАДОУ д/с № 44  — руководство всеми структурными подразделениями. 

Заместитель заведующего  -  координирует работу воспитателей и других педагогических работников по выполнению программы воспитания и обучения дошкольников, учебных личных планов, программы экспериментальной работы. Осуществляет контроль и обеспечивает качество образовательного и воспитательного процессов, объективность оценки результатов этой работы. Организует просветительскую работу для семей воспитанников.

Главный бухгалтер -  обеспечивает соответствие осуществляемых хозяйственных операций законодательству РФ, контроль за движением имущества и выполнением обязательств организации, за отражением на счетах бухгалтерского учета всех осуществленных хозяйственных операций, предоставление оперативной информации о финансовом состоянии организации. Формирует в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете учетную политику организации. Руководит работой сотрудников бухгалтерии. Координирует работу других сотрудников детского сада по вопросам финансово- хозяйственной деятельности.

Педагогический персонал

Педагогический персонал- воспитатели, специалисты МАДОУ д/с № 44:воспитатели групп, музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию.

В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся:

• общее собрание (конференция) работников Учреждения;
• педагогический совет;
• наблюдательный совет;
• родительский комитет. 

Коллегиальные органы Учреждения, предусмотренные уставом, не обладают самостоятельным правом выступления от имени Учреждения. Все иные лица вправе выступать от имени Учреждения лишь на основании доверенности, выданной заведующим в установленном порядке.

Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения, участвующие своим трудом в реализации уставных задач Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием трудового коллектива. Общее собрание трудового коллектива Учреждения собирается по мере надобности, но не реже двух раз в год. Инициатором созыва общего собрания трудового коллектива Учреждения может быть Учредитель, заведующий или не менее одной трети работников Учреждения.

Срок полномочий общего собрания (конференции) трудового коллектива Учреждения — неопределенный срок.

Решения общего собрания (конференции) трудового коллектива Учреждения принимаются на заседании. Заседание правомочно, если в нем участвует не менее половины работников Учреждения. Решение считается принятым, если за него проголосовали более половины присутствующих.

Компетенции общего собрания (конференции) работников Учреждения:

• разработка и согласование локальных нормативных актов Учреждения, затрагивающие права и законные интересы работников Учреждения;
• избрание представителей от работников в наблюдательный совет.

В своей работе руководствуется «Положением об общем собрании (конференции) работников»

Педагогический совет осуществляет управление педагогической деятельностью, создан в целях развития и совершенствования образовательного процесса. В состав педагогического совета входят все педагогические работники, могут входить родители (законные представители) воспитанников.

К компетенции педагогического совета относятся:

• принятие решений по выбору направлений воспитательно-образовательной деятельности Учреждения;
• выбор и анализ работы программ воспитания и обучения детей; обсуждение и разработка авторских программ;
• рассмотрение учебных планов и программ для использования в Учреждении;
• рассмотрение и обсуждение методических направлений работы с детьми в различных группах, а также все вопросы содержания, методов и форм воспитательного и образовательного процесса;
• утверждение годового плана Учреждения; рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров; организация дополнительных образовательных услуг;
• разработка и принятие локальных актов, касающихся педагогических работников Учреждения;
• осуществление контроля выполнения воспитательно-образовательной деятельности Учреждения;вне
• сение предложений по изменению и дополнению Устава Учреждения;
• разработка, утверждение и реализация программ развития Учреждения.

В своей работе руководствуется «Положением о педагогическом совете МАДОУ д/с № 44 »

Наблюдательный совет способствует формированию устойчивого финансового внебюджетного фонда развития МАДОУ, осуществляет контроль за целевым использованием внебюджетного фонда, обеспечивает общественный контроль за соблюдением действующего законодательства, прав личности воспитанников, родителей и педагогов.

Наблюдательный совет — в своей работе руководствуется Уставом МАДОУ д/с № 44 и «Положением о наблюдательном совете МАДОУ д/с № 44»
 

Целью Родительского комитета является обеспечение постоянной и систематической связи детского сада с родителями (законными представителями) обучающихся, оказание содействия педагогической пропаганде для успешного решения задач всестороннего развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования.

Основными задачами родительского комитета являются:

1.Содействие администрации ДОУ:

• в совершенствовании условий для осуществления воспитательно-образовательной деятельности, охраны жизни и здоровья детей, свободного развития личности;
• в защите законных прав и интересов обучающихся дошкольного образовательного учреждения;
• в организации и проведении досуга детей.

2.Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся дошкольного образовательного учреждения по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье.